Mistrzowie są wśród nas

Status innowacji

1
Rozwijana
2
Testowana
3
Upowszechniana

O innowacji

Wzorując się na systemie sprawności harcerskich innowatorzy zaprojektowali dla osób z niepełnosprawnością intelektualną system oparty na zasadach zdobywania sprawności i tytułów mistrzowskich.

Obejmuje on czynności z zakresu samoobsługi oraz kompetencje społeczne, zawodowe, praktyczne i edukacyjne (np. mistrz wiązania sznurowadła, mistrz parzenia herbaty, mistrz ścielenia łóżka, mistrz xero, mistrz gotówki, mistrz kalendarza, mistrz bransoletki/kolczyka/przypinki).

Problem

■ brak świadomości na temat własnego potencjału wśród dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną (ONI)
■ niewielki zasób narzędzi przeznaczonych do pracy nad motywacją ONI w ośrodkach terapeutycznych
■ brak wpływu ONI na wybór własnej ścieżki zainteresowań i rozwoju

Jak wskazują źródła jednym z podstawowych problemów osób z niepełnosprawnością intelektualną jest to, że ich rehabilitacja (rewalidacja), nastawiona jest głównie na usunięcie lub złagodzenie dysfunkcji, nie zaś na zwiększanie kompetencji społecznych potrzebnych do aktywnego życia. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną są poddawane ciągłej kontroli, treningowi posłuszeństwa i grzeczności, bez uwzględnienia możliwości, aspiracji w życiu zawodowym, osobistym i społecznym.

Pomysł na rozwiązanie

W przypadku Mistrzowie są wśród nas ONI zdobywając kolejne umiejętności otrzymują tytuł mistrza, czeladnika i te tytuły mogą katalogować w specjalnym albumie.
System kolekcjonowania tytułów mistrzowskich został oparty na instrumencie metodycznym od lat stosowanym w harcerstwie – zdobywaniu tzw. sprawności po wykazaniu się praktycznymi umiejętnościami w danej dziedzinie.

Dla kogo?

Odbiorcami innowacji są:

osoby na co dzień pracujących z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w warsztatach terapii zajęciowej (WTZ), domach pomocy
społecznej (DPS), środowiskowych domach samopomocy (ŚDS): terapeutów,
instruktorów i opiekunów
osoby z niepełnosprawnością intelektualną uczęszczające do WTZ, DPS, ŚDS

Metoda jest opisana w ogólnie dostępnym podręczniku, z którego będą mogli korzystać terapeuci, nauczyciele, rodzice. Dzięki prostocie i klarowności można ją zaimplementować praktycznie w każdym środowisku: w szkole, ośrodku wsparcia czy domu.

Agnieszka Wróblewska współautorka innowacji

Kto może ją wdrożyć?

podmioty prowadzące warsztaty terapii zajęciowej
domy pomocy społecznej
środowiskowe domy samopomocy

Przepis na innowację czyli jak ją wdrożyć

Innowacja krok po kroku

■ zapoznanie się przez specjalistów z systemem zdobywania tytuł mistrzowskich
■ zaprezentowanie systemu zdobywania tytułów mistrzowskich uczestnikom
placówki, w której zostanie wprowadzony program
■ przygotowania uczestników do przeprowadzenia egzaminów mistrzowskich
■ przeprowadzenie egzaminów

Materiały o innowacji

Kto za tym stoi?

Poznaj autorki

Skąd pomysł na innowację?

Autorami, realizatorami i koordynatorami pomysłu
są osoby na co dzień pracujące w Fundacji na Rzecz
Osób z Autyzmem i Innymi Zaburzeniami Rozwoju
„ADAPA”.

Rodzice i opiekunowie osób z niepełnosprawnością intelektualną biorących udział w testowaniu innowacji wskazywali na znaczne zwiększenie zasobu umiejętności
oraz motywacji i chęci do uczenia się u podopiecznych. Ocenili cały program bardzo pozytywie.
Odziaływanie innowacji na swoich podopiecznych spostrzegają też terapeuci pracujący na co dzień z ONI. Wzrost motywacji uczestników oraz zainteresowanie tym, co się aktualnie dzieje w placówce i szczególne poruszenie wszystkich w dniu egzaminu jest dowodem na pozytywny odbiór innowacji nie tylko przez terapeutów, ale i przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną.
Aby rozwijać swój projekt innowatorzy są gotowi na podjęcie współpracy z każdym środowiskiem zrzeszającym osoby z niepełnosprawnością intelektualną, zainteresowanym pracą z podręcznikiem tytułów mistrzowskich

Kto ją wdrożył?

Tagi